יום ראשון, 27 באוקטובר 2019

כישורי המאה ה21
פתחו את הקישור הבא:
לוח מקוון
והוסיפו בו פתקים. בכל טור  מיומנויות המתאימות לכותרת לפי דעתכן.


עליכן ללמוד את הנושא וללמד קבוצות אחרות בכיתה את שלמדתן.


בטבלה הבאה בחרו באיזה פיסקה של המאמר אתן מתמקדות.
טבלה שיתופית
שימו לב שיבואו לידי ביטוי המיומנויות הבאות:


1. חלוקת עבודה תוך אחריות אישית של התלמיד והמורה בהתחייבותם לתהליך השיתופי.

2. התחשבות ביכולת הפרט ובתרומתו לקבוצה על מנת לקדם את התוצר הסופי.

3. קישור לידע קודם ולשיתוף רעיונות תוך אווירה תומכת ומעודדת.

4. העלאת רמת המשוב ההדדי.

5. מתן מענה לכישרונות שונים של תלמידים על-ידי דרכי למידה מגוונות.

6. ניהול דיון בפתרון בעיות.

7. הגעה לתוצר משותף לכל חברי הקבוצה, תוך תהליך של פרשנות והערכה מעצבת
.


2. צרו מבחן מקוון בגוגל טפסים על החומר שהעברתן.
3. הגיבו בבלוג מה התחדש השיעור ובמה תרם לכן.

הדרכה לעבודה עם גוגל דוקס



9 תגובות:

  1. למדתי איך לקחת חומר ממאמר שנראה משעמם וארוך ולתמצת אותו למצגת נחמדה וקלילה.
    בריינדי בק

    השבמחק
  2. היום למדתי איך עושים מצגת בצורה הזאת . וכן איך לקחת מאמר ולחלק אותו בצורה מסודרת לפי סדר ולהכין מצגת בצורה שאחרים יבינו.

    השבמחק
  3. למדתי היום על שילוב הטכנולוגיה עם מאמר, ע"י מצגת. הנושא היה על הכישורים והמיומניות הדרושים לאדם ב121. למדתי מהם הכלים והחכמתי . תודה רבה!

    השבמחק
  4. למדתי שאפשר להציג מאמר בצורה מעניינת!:)

    השבמחק
  5. היום למדתי מהי עבודת צוות אמיתית, היה לי מאוד נחמד לעבוד עם בת הצוות שלי. למדתי לעשות מצגת מאורגנת ומסודרת, המבוססת על מאמרים. חשבתי שזה יהיה יותר קשה, אבל כשעבדתי לפי ההוראות ראיתי שזה ממש פשוט וקל!

    השבמחק
  6. למדתי איך עבודה בקבוצה מייעלת את העבודה, וראיתי איך פתאום הטקסט הופך לפשוט יותר כאשר הוא כתוב במצגת.

    השבמחק
  7. למדתי לחבר שאלות ברמת חשיבה גבוהה!

    השבמחק